June 16th, 2013

Смысл жизни: школьный предмет

 Услышал по радио, что РПЦ предложила ввести школьный предмет: смысл жизни.
Радио-ковбои (или диджеи?) как только не потешались по этому поводу.
«Какой-такой смысл? Мы кушаем!» Где-то их здорово учат – насмехаться, и
отбирают лучших. А мысль-то нерядовая. Даже досадно: почему у меня не было
таких уроков? Хотя бы после занятий… Раньше уроков смысла жизни не было.
Нужны ли они сегодня?

   Для начала разберёмся со смыслами и идеалами, как таковыми. Ницше заметил:
«Если есть Зачем жить, можно вынести почти любое Как». То есть, смыслы, как
хорошая песня, «нам строить и жить помогают». Это путеводная звезда, которая
не даёт сбиться с пути при всех непогодах, обидах и несправедливостях жизни.

   Можно ли обойтись вообще без смыслов, и что из этого выйдет? Хорошо ответил
австрийский психиатр Виктор Франкл: «Наибольшие шансы выжить в Освенциме имели те,
кто был направлен в будущее, на дело, которое их ждало, на смысл, который они
хотели реализовать». Франкл побывал в концлагере, и знал точно: в критической
ситуации жизнь держится только на смысле. Нет его – человек теряет достоинство,
волю и гибнет.

Collapse )